تست قصه عشق (Love Stories Scale) ابزاری روان ‌شناختی است که باورهای ناهشیار افراد درباره عشق و روابط عاطفی را از طریق روایت‌ های ذهنی آن‌ها ارزیابی می‌ کند. این آزمون بر پایه نظریه روایی استرنبرگ طراحی شده و نشان می ‌دهد هر فرد چگونه داستان خاصی از عشق را در ذهن خود بازسازی می ‌کند. نتایج این تست می ‌تواند به روان‌شناسان، مشاوران و زوج‌ درمانگران در تحلیل تعارض‌ ها و تقویت کیفیت روابط کمک کند.

معرفی تست

تاریخچه

تست قصه عشق یا LSS نخستین بار توسط رابرت استرنبرگ، روانشناس برجسته حوزه عشق و روابط بین ‌فردی، طراحی شد. این آزمون به عنوان بخشی از برنامه‌ های پژوهشی دانشگاه ییل و در چارچوب نظریه ‌های او درباره عشق (به‌ ویژه نظریه مثلثی عشق) توسعه یافت. طراحی اولیه آزمون به دهه 1990 باز می ‌گردد، زمانی که استرنبرگ تلاش داشت مدل‌ های مفهومی عشق را به ابزارهای سنجشی قابل ‌اتکا تبدیل کند.

فرایند توسعه این آزمون در طول زمان با به‌ روزرسانی و پالایش ساختار آن ادامه یافت. نسخه اولیه شامل مجموعه‌ ای از داستان ‌های نمادین بود که بیانگر باورهای افراد نسبت به عشق بودند. در ادامه، نسخه ‌های معتبر تری با ساختار پرسش ‌نامه‌ ای تدوین شد که در آن شرکت ‌کنندگان میزان تطابق خود را با انواع خاصی از "قصه‌های عشق" (Love Stories) ارزیابی می ‌کردند. پژوهش‌ های بعدی، از جمله مطالعات تجربی در دهه ‌های 2000 و 2010، به تحلیل روایی و پایایی این ساختار کمک کرده ‌اند.

هدف

هدف اصلی از ساخت این آزمون، سنجش الگوهای ذهنی و اسطوره‌ ای افراد درباره عشق و روابط صمیمانه است. برخلاف بسیاری از آزمون‌ های سنتی که صرفا به ابعاد رفتاری یا هیجانی روابط می ‌پردازند، تست قصه عشق بر باورهای درونی ‌شده و روایت ‌های فرهنگی افراد تمرکز دارد. این ابزار امکان تحلیل دقیق‌ تری از چرایی موفقیت یا شکست روابط عاشقانه فراهم می ‌آورد و به مشاوران و درمانگران در فهم نگرش ‌های بنیادین مراجعان نسبت به عشق کمک می ‌کند.

ساختار آزمون

تعداد سؤال ‌ها و زمان اجرا

نسخه متداول تست قصه عشق (Love Stories Scale - LSS) شامل 25 تا 26 آیتم است که شرکت‌ کننده باید به آن‌ ها از طریق خود گزارشی پاسخ دهد.
نسخه موجود در سایت ای سنج دارای 100 سوال است؛ زمان تقریبی اجرای آزمون حدود 30 دقیقه برآورد می ‌شود.

 مقیاس ‌ها و زیر مقیاس ‌ها

آزمون بر اساس نظریه استرنبرگ از "داستان‌ های عشق" بنا شده و شامل زیرمقیاس ‌هایی است که هر کدام نوع خاصی از نگرش یا روایت ذهنی فرد نسبت به عشق را می ‌سنجند. نسخه موجود در سایت ای سنج شامل 25 قصه در 5 قصه بارز است؛ 5 قصه بارز عبارت اند از:

• قصه تجارت: عشق را به‌عنوان رابطه‌ای منطقی و مبتنی بر مبادله منافع و عدالت می‌بیند.
• قصه بهبودی: رابطه را فرصتی برای التیام زخم‌های روانی و بازسازی هیجانی تلقی می‌کند.
• قصه هنر: عشق را تجربه‌ای زیباشناختی، خلاقانه و شاعرانه می‌داند که نیازمند الهام است.
• قصه خانه و خانواده: تمرکز بر ثبات، تعهد و ساختن زندگی مشترک در چارچوب ارزش‌های سنتی دارد.
• قصه سفر: عشق را سفری پرماجرا و رو به رشد می‌بیند که در آن تجربه و تحول اهمیت دارد.

روش نمره‌ گذاری

پاسخ‌ دهی معمولاً در قالب طیف لیکرت پنج ‌درجه‌ای (از کاملاً مخالفم تا کاملاً موافقم) انجام می ‌شود. هر زیر مقیاس از میانگین یا مجموع نمرات آیتم‌ های مربوط به خود به‌ دست می ‌آید.
نمرات معکوس‌شونده در برخی آیتم‌ها به کار می ‌رود تا سوگیری پاسخ کاهش یابد. نمره کلی ارائه نمی ‌شود؛ تحلیل بر اساس الگوی نمرات در قصه ‌های مختلف صورت می ‌گیرد.

 نمونه سؤال

نمونه ‌ای از آیتم این تست که مربوط به زیرمقیاس «قصه بهبودی» است به شرح زیر می ‌باشد:

سؤال 1: " اغلب برای برآوردن نیازهای همسرم از آسایش خودم دست می کشم.

نوع پاسخ‌ دهی: طیف لیکرت هفت  ‌درجه‌ ای از 1 (کاملاً مخالفم) تا 5 (کاملاً موافقم).

کاربرد تست

کاربرد تست برای کلینیک‌ های روان ‌شناسی و مراکز درمانی

• ارزیابی نگرش ‌های زیر بنایی مراجعان نسبت به عشق و روابط عاشقانه.
• کمک به تشخیص مشکلات تکرار شونده در روابط عاطفی (مثل وابستگی، تعارض ‌های مداوم یا انتظارات غیرواقع‌ گرایانه).
• به ‌کارگیری در زوج ‌درمانی برای آشکار سازی تفاوت در روایت‌ های عشقی میان زوجین.
• شناسایی عوامل شناختی مؤثر بر رضایت یا نارضایتی رابطه.
• استفاده در درمان اختلالات مرتبط با روابط صمیمانه (مانند اختلال شخصیت وابسته یا مرزی).

سازمان ‌ها و شرکت ها

• بررسی نگرش‌ های غالب کارکنان نسبت به روابط عاطفی در محیط کار (در بافت ‌های خاص مانند مشاغل با تماس انسانی بالا).
• استفاده در آموزش‌ های مهارت ‌های ارتباطی میان ‌فردی، به ‌ویژه در تیم‌ هایی که کیفیت تعامل بین‌ فردی بر عملکرد اثرگذار است.
• کمک به مربیان و کوچ‌ های سازمانی برای درک ارزش‌ های بنیادین افراد در روابط بین ‌فردی، در راستای تقویت انسجام تیمی.

مدارس و مراکز آموزشی (برای سنین بزرگسال و دانشگاهی)

• آموزش خودآگاهی عاطفی به دانش ‌آموزان/ دانشجویان در قالب کارگاه ‌های روابط سالم.
• استفاده در مشاوره‌ های فردی برای بررسی برداشت‌ های غیر واقعی از عشق در نوجوانان و جوانان.
• پیشگیری از الگو های مخرب ارتباطی از طریق شناسایی زود هنگام داستان‌ های عشقی ناسازگار.

کاربردهای آزمون برای متخصصان فردی و مشاوران 

روان‌ شناسان بالینی

• تحلیل الگوهای شناختی-عاطفی مرتبط با عشق و روابط برای طراحی مداخلات درمانی دقیق ‌تر.
• ارزیابی سبک ‌های دلبستگی در بستر باورهای روایی افراد نسبت به رابطه عاشقانه.
• یکپارچه ‌سازی نتایج آزمون با سایر ابزارهای ارزیابی شخصیت برای تبیین چرایی ناکامی‌ های رابطه ‌ای.

 مشاوران شغلی و تحصیلی

• کمک به شناسایی تأثیر باور های عشقی بر تصمیم ‌گیری‌های تحصیلی یا شغلی (مثلاً انتخاب رشته یا مهاجرت در راستای حفظ رابطه).
• استفاده در مشاوره‌ های بین ‌فردی دانشجویان یا کارکنان برای تقویت تاب ‌آوری در مواجهه با بحران ‌های عاطفی.

 کوچ ‌های فردی و سازمانی

• تحلیل روایت‌ های عشقی برای شناسایی موانع در رشد فردی یا خودشناسی عاطفی مراجع.
• استفاده در جلسات کوچینگ برای بازتعریف داستان زندگی عاشقانه و ارتقاء سازگاری شناختی-هیجانی در روابط صمیمانه.
• کمک به توسعه مهارت ‌های بین ‌فردی در مدیران یا کارمندان با شناخت عمیق ‌تر از نظام ارزش ‌های عاطفی ‌شان.

تست های مکمل

 تست طرحواره‌ های ناسازگار یانگ

• موارد سنجش: الگوهای پایدار و ناکارآمد شناختی-هیجانی شکل ‌گرفته در دوران کودکی.
• دلیل مکمل بودن: بسیاری از قصه ‌های عشقی ناسازگار در LSS مانند «قصه جنگ» یا «قصه فداکاری» ریشه در طرحواره‌ های ناسازگار دارند. ترکیب این دو آزمون، امکان تحلیل عمیق ‌تری از زمینه ‌های شناختی مخرب در روابط را فراهم می ‌سازد.

 تست شخصیت‌ شناسی نئو NEO-PI-R یا  NEO-FFI

• موارد سنجش: پنج عامل اصلی شخصیت (روان ‌رنجوری، برون ‌گرایی، انعطاف ‌پذیری، توافق‌ پذیری، وظیفه‌ شناسی).
• دلیل مکمل بودن:  قصه‌ های عشق در LSS اغلب بازتاب صفات شخصیتی هستند؛ برای مثال، «قصه سفر» با برون ‌گرایی و «قصه خانه و خانواده» با وظیفه ‌شناسی مرتبط‌ اند. استفاده همزمان به درک ساختار پایدار شخصیت در شکل ‌گیری سبک‌های عشقی کمک می‌ کند.

تست عشق مثلثی استرنبرگ

• موارد سنجش: سه مؤلفه اصلی عشق (صمیمیت، شور، تعهد).
• دلیل مکمل بودن:  هر قصه عشق در LSS ترکیب خاصی از این سه مؤلفه را دارد. مقایسه الگوی نمرات در LSS و مدل مثلثی عشق به تحلیل دقیق ‌تری از ساختار رابطه‌ ای و تفاوت میان ادراک عاشقانه و تجربه عینی کمک می ‌کند.

تست رضایت زناشویی انریچ (ENRICH)

• موارد سنجش: ابعاد مختلف رضایت و تعارض در روابط زناشویی.
• دلیل مکمل بودن:  آزمون LSS به شناسایی باور های زیر بنایی کمک می ‌کند، در حالی ‌که ENRICH ارزیابی مستقیم کیفیت رابطه را امکان ‌پذیر می ‌سازد. این ترکیب می ‌تواند برای زوج ‌درمانی بسیار سودمند باشد.

 تست هوش هیجانی بار-آن (EQ-i)

• موارد سنجش: توانایی درک، تنظیم و استفاده سازگارانه از هیجان ‌ها.
• دلیل مکمل بودن:  سبک‌ های عشقی در LSS ارتباط تنگاتنگی با کفایت هیجانی دارند. برای نمونه، قصه‌ هایی با محتوای کنترل ‌گری یا فداکاری افراطی ممکن است بازتاب نقص در تنظیم هیجان یا همدلی باشند.

 تست نیازهای بنیادی گلاسر

• موارد سنجش: پنج نیاز اساسی (بقا، تعلق، آزادی، قدرت، تفریح).
• دلیل مکمل بودن:  بسیاری از قصه‌ های عشق در LSS با یکی از این نیازها هم‌ راستا هستند. برای نمونه، قصه تجارت با نیاز به قدرت و قصه سفر با نیاز به آزادی همبستگی دارد. این تحلیل به درمانگران در انتخاب مسیر مداخله کمک می کند.

با انجام این تست چه چیزی به دست می آورم؟

توضیحات اولیه

در این بخش با نمونه های واقعی، نشان می دهیم که تست چگونه در موقعیت های مختلف استفاده می شود، چه چالش هایی پیش از اجرای تست وجود دارد و چه دستاورد های احتمالی پس از انجام تست حاصل می شود.

نمونه 1. کلینیک روان ‌شناسی

• چالش اولیه:  زوجی به ‌ظاهر متعهد، با وجود تلاش زیاد برای حفظ رابطه، درگیر چرخه ‌ای تکراری از تعارضات بدون علت مشخص بودند. جلسات اولیه درمان نتوانسته بود منبع اصلی اختلاف را روشن کند.
• نقش تست:  اجرای آزمون قصه عشق نشان داد که مرد به ‌صورت ناهشیار به روایت «قصه فداکاری» و زن به «قصه تجارت» باور داشت. همین ناهمخوانی روایی سبب انتظارات متضاد و ناگفته در رابطه شده بود.
• دستاورد یا راه‌حل نهایی:  پس از شناسایی این تفاوت بنیادین در الگوهای عشقی، درمانگر مداخلات مبتنی بر گفت ‌و گو درباره انتظارات و بازسازی روایت مشترک را آغاز کرد و رابطه به تدریج از الگوی تعارض خارج شد.

نمونه 2. روان‌ شناس فردی

• چالش اولیه:  مراجع 32 ساله‌ ای با شکایات مکرر از شکست ‌های عشقی به‌ صورت مزمن مراجعه کرده بود. در ظاهر، هیچ مشکل بالینی بارزی وجود نداشت اما احساس طرد شدگی شدید، انگیزه درمانی او را تهدید می ‌کرد.
• نقش تست:  آزمون LSS نشان داد که مراجع ناخودآگاه با «قصه جنگ» وارد روابط می ‌شود، رابطه را عرصه تسلط می ‌بیند و ناخواسته درگیر بازی قدرت با شریک عاطفی ‌اش می‌ شود.
• دستاورد یا راه‌ حل نهایی:  با استفاده از یافته‌ های تست، روان ‌شناس توانست طرحواره ‌ها و باورهای زیربنایی رابطه را هدف مداخله قرار دهد و مراجع به ‌تدریج در جهت ساخت روابط سالم ‌تر گام برداشت.

نمونه 3. دبیرستان

• چالش اولیه:  تعدادی از دانش ‌آموزان دبیرستانی درگیر روابط عاطفی ناپایدار و پرتنش بودند که بر عملکرد تحصیلی آن‌ها نیز اثر منفی گذاشته بود. مشاور مدرسه نیاز به درکی دقیق ‌تر از منشاء هیجانی این اختلالات داشت.
• نقش تست:  آزمون قصه عشق برای گروه داوطلب اجرا شد و مشخص شد بسیاری از نوجوانان روایاتی ایده‌ آلیستی یا اغراق ‌شده از عشق مانند «قصه علمی-تخیلی» دارند.
• دستاورد یا راه‌ حل نهایی:  مشاور با برگزاری جلسات گروهی درباره واقعیت‌ گرایی در روابط و آموزش تنظیم هیجانی، به کاهش درگیری عاطفی آسیب ‌زا و بهبود عملکرد تحصیلی دانش ‌آموزان کمک کرد.

نمونه 4. مرکز استعدادسنجی دانشگاهی

• چالش اولیه:  برخی دانشجویان تازه ‌وارد گزارش می‌دادند که افت شدید انگیزشی و تمرکزی را پس از ورود به دانشگاه تجربه کرده ‌اند، در حالی ‌که از نظر تحصیلی توانمند بودند.
• نقش تست:  آزمون قصه عشق اجرا شد و در چندین مورد روشن شد که ترک رابطه عاشقانه یا شکست عشقی اخیر با باورهای شدید به «قصه وحدت کامل» یا «قصه نجات» همراه بوده است.
• دستاورد یا راه‌ حل نهایی:  مشاور دانشگاهی توانست با تحلیل روایی و اصلاح انتظارات عاطفی دانشجویان، زمینه بهبود هیجانی و بازگشت عملکرد تحصیلی آن‌ ها را فراهم کند.

نمونه 5. شرکت خصوصی

• چالش اولیه:  در یکی از تیم‌ های کلیدی، تعامل بین دو کارمند متخصص به ‌شدت متشنج شده بود، بدون این ‌که مشکل فنی مشخصی وجود داشته باشد. این تعارض به بازده تیم آسیب زده بود.
• نقش تست:  روان‌ شناس سازمانی با استفاده از آزمون قصه عشق در کنار ابزارهای بین‌ فردی، دریافت که هر دو فرد ناخودآگاه برداشت‌ هایی عاطفی و ناکارآمد از ارتباط کاری دارند که تحت‌ تأثیر باورهای عشقی شکل گرفته است (مثلاً انتظارات بیش از حد برای درک عاطفی یا «قصه رمانتیک»).
• دستاورد یا راه‌ حل نهایی:  با آشکارسازی این انتظارات ناهشیار و آموزش تفکیک مرزهای حرفه ‌ای و شخصی، تعارض‌ ها فروکش کرد و تیم به کارکرد مؤثر خود بازگشت.

نمونه 6. مشاور شغلی و کوچ سازمانی

• چالش اولیه:  برخی مراجعان او در فرآیند تغییر شغل یا مهاجرت دچار تردید های مکرر و تصمیم ‌گیری‌ های هیجانی بودند که از منظر منطقی قابل توجیه نبود.
• نقش تست:  سارا با استفاده از آزمون LSS دریافت که سبک روایی عشقی برخی مراجعان (مثلاً «قصه فداکاری» یا «قصه وحدت») باعث شده تصمیم‌ های شغلی‌شان به ‌جای تحلیل عقلانی، تابع حفظ رابطه یا فداکاری برای طرف مقابل باشد.
• دستاورد یا راه‌ حل نهایی:  پس از بازسازی این باورهای درونی در جلسات کوچینگ، افراد توانستند تصمیم‌ هایی هماهنگ ‌تر با ارزش‌ های شخصی و اهداف شغلی خود اتخاذ کنند.

خروجی تست چگونه خواهد بود؟

تفسیر اختصاصی و پیشرفته این تست در ای سنج شامل موارد زیر می شود:

• بررسی کلی قصه ها؛ در تفسیر رایگان به طور کلی قصه های عشق در شما بررسی می شود. شما می توانید 5 قصه بارز خود را بشناسید.
• محاسبه نمرات قصه نامتقارن؛ در تفسیر رایگان یکی از حوزه های اصلی قصه عشق یعنی «قصه نامتقارن» محاسبه شده و نمودار و جدول آن به شما ارائه می شود.
• تفسیر اختصاصی قصه حاکم و رعیت؛ در تفسیر رایگان «قصه حکومت» که شامل دو نقش «حاکم» و «رعیت» می باشد بررسی و تفسیر اختصاصی آن به شما نمایش داده خواهد شد.
• تفسیر اختصاصی فردی؛ در نسخه پیشرفته شما می توانید تفسیر کامل نتایج تان در 25 قصه را به طور کاملا اختصاصی مطالعه کنید. این اطلاعات بر اساس روش شبکه ای و تحلیل بیش از 2000 صفحه متن تخصصی، محاسبه و سپس نتایج دقیق به شما ارائه می شود.
• تفسیر اختصاصی زوجی؛ شما می توانید با قرار دادن لینک تفسیر زوج خود از «تفسیر اختصاصی زوجی» استفاده کنید. در این نوع تفسیر نتایج شما در 25 قصه عشق به طور کامل با طرف مقابلتان مقایسه و تحلیل می شود.
• توصیه روانشناس بالینی؛ در تفسیر زوجی نتایج شما با طرف مقابلتان بررسی و سپس مطابق با مقایسه های انجام شده، «توصیه های روانشناس بالینی» ارائه می شود.
• مشاهده وضعیت در جامعه؛ در تفسیر پیشرفته فردی، جایگاه شما در 25 قصه عشق به تفکیک بررسی می شود. شما می توانید با استفاده از «تحلیل نمودارنرمال» وضعیت نمرات خود را نسبت به جامعه مشاهده کنید.
• نمودارهای اختصاصی؛ در تفسیر پیشرفته به طور کامل با استفاده از نمودارها و جداول اختصاصی و همچنین تحلیل کلمات به صورت ابری و مولکولی 25 قصه عشق و حوزه های آن بررسی می شود.
• معرفی فیلم و کتاب؛ در تفسیر پیشرفته فردی برای تمامی 25 قصه به «معرفی فیلم و کتاب» پرداخته ایم. همچنین در تفسیر زوجی کتاب های مفید و کاربردی توصیه شده است.
• نمودار ابری هر حوزه؛ با توجه به تفسیر فرد، نمودار ابری برای ویژگی های حوزه نقش فرد ارائه شده است.

شرایط انجام تست چگونه است؟

شرایط اجرای تست در محیط سازمانی

شرایط اجرا

• اطمینان از محرمانگی پاسخ‌ ها برای کاهش سوگیری در محیط‌ های دارای روابط رسمی.
• انتخاب داوطلبان با رضایت آگاهانه، بدون اجبار سازمانی یا پیامدهای شغلی.
• ترجیحاً اجرا در فضای آرام، به دور از عوامل استرس‌ زا و فشار زمانی کاری.
• هماهنگی با واحد منابع انسانی برای استفاده اخلاقی و محدود از نتایج تست.
• پیش ‌آزمون توضیح کتبی یا شفاهی درباره هدف تست به مراجع ارائه شود.

الزامات ویژه

• رعایت کامل استانداردهای اخلاق حرفه ‌ای و محرمانگی داده‌ ها.
• عدم استفاده از نتایج تست به ‌تنهایی در تصمیم ‌گیری ‌های استخدام یا ارتقاء.
• وجود فرم رضایت ‌نامه کتبی در صورت استفاده در ارزیابی ‌های توسعه فردی.
• توصیه به ترکیب آزمون با سایر ابزارهای روان ‌شناسی سازمانی برای تحلیل دقیق ‌تر.

نکات حساسیت‌ زا

• تداخل احتمالی بین محتوای روایی تست و نگرش‌ های فردی-فرهنگی نسبت به روابط.
• امکان بروز مقاومت روانی در کارکنان نسبت به افشای باورهای عاطفی در محیط شغلی.

شرایط اجرای تست در کلینیک روانشناسی

شرایط اجرا

• اجرا در فضای کاملا امن روانی و فیزیکی، با حفظ حریم خصوصی کامل.
• انجام تست پس از برقراری رابطه درمانی پایه و ارزیابی اولیه مراجع.
• اطمینان از توانایی شناختی و هیجانی مراجع در درک محتوای آیتم ‌ها.
• انتخاب زمان مناسب از لحاظ ثبات هیجانی مراجع (نه در بحران شدید عاطفی).
• ارجاع به آزمون به عنوان بخشی از فرایند تشخیصی یا طرح درمانی فردی.

الزامات ویژه

• تفسیر نتایج توسط درمانگر آموزش ‌دیده و آشنا به نظریه قصه ‌های عشق استرنبرگ.
• یکپارچه‌ سازی نتایج با سایر داده‌ های روان ‌درمانی برای اجتناب از تفسیر ایزوله.
• مستند سازی دقیق نتایج برای استفاده در پیگیری درمان و تنظیم اهداف درمانی.

نکات حساسیت ‌زا

• خطر فعال‌ سازی خاطرات آسیب ‌زا یا هیجانات منفی با محتوای برخی قصه ‌ها.
• لزوم مهارت درمانگر در مدیریت واکنش‌ های دفاعی یا مقاومت ‌های ناگهانی.

شرایط اجرای تست در مدارس یا مراکز آموزشی

شرایط اجرا

• محدود شدن استفاده از تست به گروه سنی نوجوان یا بزرگسال با توان شناختی مناسب.
• اجرای تست فقط با رضایت والدین یا سرپرست قانونی (در موارد زیر 18 سال).
• توضیح دقیق و ساده به زبان قابل فهم درباره هدف آزمون به دانش ‌آموز یا دانشجو.
• پیش ‌بینی زمان کافی و بدون مزاحمت‌ های محیطی برای پاسخ ‌دهی کامل.
• تضمین عدم استفاده از نتایج برای برچسب‌ زنی یا قضاوت رفتاری.

الزامات ویژه

• تفسیر نتایج صرفاً توسط مشاور روان ‌شناس آموزش ‌دیده.
• استفاده از نتایج فقط برای مشاوره‌ های آموزشی، نه تصمیمات انضباطی.
• ثبت نتایج در پرونده محرمانه مشاوره ‌ای با دسترسی محدود.

نکات حساسیت‌ زا

• آسیب ‌پذیری نوجوانان در مواجهه با محتوای رومانتیک یا باورهای غیرواقعی.
• احتمال برداشت نادرست از مفاهیم تست در غیاب همراهی روان ‌شناس مجرب.

منابع و مراجع

• Lemieux, R., Hale, J. L., & Allen, S. (2006). Romantic relationship schemas and relationship functioning: A test of the Sternberg Love Stories model. Journal of Social and Personal Relationships, 23(6), 865–891. https://doi.org/10.1177/0265407506070474
• Lemieux, R., & Hale, J. L. (2000). Intimacy, passion, and commitment: Testing Sternberg's triangular theory of love. Psychological Reports, 87(3), 941–944. https://doi.org/10.2466/pr0.2000.87.3.941
• Sternberg, R. J. (1998). Love is a story: A new theory of relationships. Oxford University Press.
• Sternberg, R. J., & Barnes, M. L. (1985). Real love: The truth about finding unconditional love & fulfilling relationships. Bantam Books.